Het woord is aan Evke van Schelt

Met Evke spreek ik af in Delft. Vlakbij het station aan de Oude Delft zit een koffiehuis, waar we in de zon kunnen zitten....

Beter onderwijs, betrokken leerlingen en meer werkplezier? Dat kan, in 8 stappen

Wat is er gebeurd? Je werd leraar vanwege je passie voor onderwijs. Om leerlingen kennis bij te brengen en zich te laten ontwikkelen. Maar...

Het woord is aan José

José is een fictieve naam. Ze wil graag anoniem blijven. Ze heeft een hoop te vertellen, maar houdt er niet van op dr voorgrond...

Uitkomst onderzoek: “Verwachtingen over adaptieve lesmethodes”

Digischool heeft in mei onderzoek gedaan onder docenten ten aanzien van hun verwachtingen over de mogelijkheden van adaptieve lesmethodes. Dit ter ondersteuning van de dagelijkse...

Leerlingen aan zet: meer autonomie, betere resultaten, andere mensen

Je bent leraar. Je wilt de autonomie van je leerlingen vergroten. Ze leren plannen, keuzes maken, zelfstandig werken, voortgang evalueren en beter samenwerken. Maar...

2 Praktische tips voor de formatieve evaluatie

Steeds meer leraren kiezen ervoor om hun leerlingen regelmatig feedback over hun leren te geven, in plaats van cijfers op proefwerken. Deze zogeheten formatieve...

Het woord is aan Jaela Holder

Ik tref Jaela in het Westerpaviljoen in Rotterdam, midden in de stad. Jaela is mij aangeraden door een bevriende schoolleidster. Ze reageert enthousiast op...

Het woord is aan Rashida El Barkany

Ook Rashida spreek ik in het Westerpaviljoen in Rotterdam. Als ik aankom zit zij al met een kop cappuccino klaar. Omdat we elkaar al...

De theorie van de ‘Growth mind’ en Ed Sheeran

'Ik ben gewoon niet goed in...' rekenen, spelling, schrijven, engels, vul maar in. Vaak horen we kinderen praten in absoluten. Het beeld van intelligentie...

Minder werkdruk op school? Drie oplossingen die ook nog het onderwijs verbeteren

Werkdruk op school? Welke leraar heeft er niet mee te kampen. Dan maar wat minder doen? Dat kan, maar dat gaat ten koste van...