Een goed begin is het halve werk!

Inmiddels is het weer zo ver. Je start, net als alle andere leraren, na de vakantie met een nieuwe groep. Zelfs voor de leraren...

Tien veel gestelde vragen voor de tienminutengesprekken

Het is gebruikelijk om ongeveer drie keer per jaar tienminutengesprekken te houden met ouders. Het zijn belangrijke momenten voor leerkracht, ouders en kind. Naast...

Het woord is aan Karuna Duenk

Karuna is docente Engels op een middelbare school in Doetinchem. Dat is niet in de buurt van Rotterdam, maar wel in de buurt van...

Het woord is aan Marlika de Hoog

Marlika spreek ik op de Hildegardisschool in Rotterdam Noord. Zij werkt daar als IB-er. De Hildegardisschool is in het vizier van de inspectie voor...

Het woord is aan Evke van Schelt

Met Evke spreek ik af in Delft. Vlakbij het station aan de Oude Delft zit een koffiehuis, waar we in de zon kunnen zitten....

Beter onderwijs, betrokken leerlingen en meer werkplezier? Dat kan, in 8 stappen

Wat is er gebeurd? Je werd leraar vanwege je passie voor onderwijs. Om leerlingen kennis bij te brengen en zich te laten ontwikkelen. Maar...

Het woord is aan José

José is een fictieve naam. Ze wil graag anoniem blijven. Ze heeft een hoop te vertellen, maar houdt er niet van op dr voorgrond...

Uitkomst onderzoek: “Verwachtingen over adaptieve lesmethodes”

Digischool heeft in mei onderzoek gedaan onder docenten ten aanzien van hun verwachtingen over de mogelijkheden van adaptieve lesmethodes. Dit ter ondersteuning van de dagelijkse...

Leerlingen aan zet: meer autonomie, betere resultaten, andere mensen

Je bent leraar. Je wilt de autonomie van je leerlingen vergroten. Ze leren plannen, keuzes maken, zelfstandig werken, voortgang evalueren en beter samenwerken. Maar...

2 Praktische tips voor de formatieve evaluatie

Steeds meer leraren kiezen ervoor om hun leerlingen regelmatig feedback over hun leren te geven, in plaats van cijfers op proefwerken. Deze zogeheten formatieve...